筑牢后续课题研究根基 推动教研工作迈上新台阶

涪陵网讯 （记者 张小燕）3月7日，由涪陵区教育科学规划领导小组办公室主办的涪陵区2024年度教育科研立项课题培训会在涪陵城区实验小学天湖校区顺利召开，旨在进一步提升全区教育科研水平，规范课题研究流程，为教育科研工作的顺利开展提供有力支持。

培训会上，涪陵区教科规划办科研员王兰以“问卷调查法的运用”为主题展开讲座。她深入剖析了问卷调查的实施步骤，详细讲解了调查问卷的设计技巧以及调查报告的撰写要点，为课题研究中问卷调查法的科学运用指明方向，让参会人员对如何通过问卷调查获取有效数据有了更清晰的认识。

随后，科研员刘杰围绕“课题研究中相关文本的撰写要点”进行了精彩分享。刘杰不仅介绍了开题报告、中期报告、研究报告、工作报告和成果报告的基本结构，还着重强调了开题报告的撰写要点和研究报告中研究成果的呈现要求，并对开题工作提出具体且细致的要求，为课题研究文本的规范性和科学性提供了重要指导。

来自2024年度立项的涪陵区教科规划课题、重庆市教育学会第十一届（2024—2027）基础教育立项课题、重庆市教育评估研究会2024年度课题的负责人及部分主研人员共200余人参加了此次培训。大家认真聆听、积极记录，现场学习氛围浓厚。

此次培训会的成功举办，一方面，提高了课题组对课题工作的重视程度，促使各课题组更加严谨地对待课题研究的起始阶段；另一方面，帮助课题组深刻认识到运用科学方法开展研究的严谨性与规范性，增进了对课题研究相关报告规范性和科学性的理解，为后续课题研究的有效开展筑牢根基，有力推动涪陵区教育科研工作迈上新台阶。

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